Atelier Les émotions

LE CONTEXTE

Cette proposition d'atelier naît de deux envies de l’équipe pédagogique de l'école de Felletin : concevoir des supports d’assise pour la salle de motricité de l'école, et mener une réflexion sur les comportements des enfants. En réponse, Quartier Rouge et Mélanie Leduc de l’association Les Michelines ont imaginé et conçu un atelier pédagogique associant dans un premier temps un travail autour des émotions et de leurs représentations graphiques et théâtrales, puis dans un second temps la découverte de la sérigraphie et sa mise en pratique.

En complément de ces expérimentations, un dispositif photographique a été imaginé avec la complicité de Philippe Esterellas pour réaliser les portraits de tous les élèves sur cette même thématique des émotions. De février à mai 2019, les enfants ont ainsi: composé des formes graphiques en arts plastiques, réalisé des masques expressifs en collage, découvert et expérimenté les différentes étapes de la technique de la sérigraphie, réalisé les impressions des masques en deux couleurs, sur textile et papier.

L'ARTISTE

Mélanie Leduc est une artiste graphiste-illustratrice / sérigraphe / couturière / créatrice culinaire. Elle s'investit principalement au sein de l’association Les Michelines, située à Felletin, qui s’attache depuis 2013 à favoriser et à démocratiser la pratique artistique en développant des outils adaptés et une approche ludique et décomplexée de la création graphique. Elle anime avec Jeanne Faucher, au sein du quartier de la gare, un atelier associatif dédié à la pratique de la sérigraphie et à la découverte des arts graphiques dans leur ensemble, ouvert à tous et toutes. 

Elle est également invitée en 2022 en tant qu'artiste à la biennale d’art contemporain du Pays de Saint-Flour pour réaliser une œuvre artistique dans le village de Malbo.

https://www.facebook.com/atelierlesmichelines/

LE PROJET

Le projet est de travailler sur la représentation graphique et l’impression en sérigraphie de 2 émotions par classe. Un répertoire de 8 émotions est ainsi composé pour l’école: peur / sérénité, tristesse / joie, colère / excitation, déception / rêve. Les choix de ses émotions et de leurs associations prennent en compte la place que ces émotions à l'école, les évolutions d’une émotion à une autre, mais aussi les qualités de contrastes et les possibilités de représentations graphiques. Les émotions sont attribuées par classe après discussion avec les professeurs sur les comportements spécifiques des groupes d’enfants. 

Le fil thématique est tiré tout au long de l’intervention, aussi bien sur la création graphique que pour adapter le cadre de l’animation. C’est l’occasion ici d’expérimenter des outils coopératifs (choix en groupe, entraide), de questionner les comportements, et la manière de les modifier / canaliser (jeux collectifs, jeux de rôles proches du théâtre forum). De petits dispositifs sont réfléchis en ce dans ce sens pour une activation pédagogique du sujet pendant, entre et après l’atelier. S’il s’agit de faire explorer une nouvelle pratique aux enfants, c’est aussi l’occasion de décliner un thème de travail en posant la question de « comment créer quelque chose ensemble ? ». 

Le dispositif photographique proposé par Philippe Esterellas permet aux enfants de s'exprimer par le corps en choisissant d'incarner une émotion pour un portrait individualisé.

L’exposition « Les émotions » permet de découvrir à la mairie de Felletin les différentes productions réalisées au cours de l'atelier: la série de 70 portraits photographiques, les compositions graphiques des enfants, ainsi que les 90 coussins d’assises qu’ils ont été imprimés en sérigraphie.