CONTEXTE

Entre 2017 et 2022, Quartier Rouge travaille sur la question du retour des loups sur la Montagne Limousine. Des formes artistiques et somatiques sont développées autour de cette recherche. En 2020-2021, Quartier Rouge s’adresse à deux lycées agricoles, à l’École Supérieure National d’Art et de Design (ENSAD) de Limoges et à l'Université des Lettres et Sciences humaines de Limoges ( UNILIM) afin d’expérimenter ces formes dans ces milieux d’apprentissage. L’atelier vise à proposer une expérience artistique aux étudiant·es qui puisse leur apporter des éléments pour mieux décrypter la situation du retour du loup sur les territoires pastoraux à partir d’expérimentation sensibles et corporelles et de mises en situation. Une des dimensions importantes est aussi de les outiller sur cette question qui suscite controverses et prises de positions fortes dans le milieu agricole et environnemental.

LES ARTISTES CHERCHEUR·SES

Biologiste de formation, Boris Nordmann est artiste-chercheur. Travaillant sur la relation entre humain et animal, il aborde la question du dialogue entre les espèces au travers de la Fiction corporelle. Benoît Verjat est designer de recherche et anthropologue. Par une attention particulière aux natures de savoirs et à l’agentivité des documents dans la production de connaissances, il prend soin des « manières de faire », des instruments, de la reformulation des questions ou des dynamiques collaboratives dans des collectifs variés. Il collabore avec Boris Nordmann sur la Fiction corporelle Lou Pastoral, et conçoit avec lui Une assemblée pastorale, pratique corporelle qui vise à vivre concrètement des situations d’interaction depuis des perspectives animales (herbivores sauvages et domestiques, canidés).

Valérie Pihet développe une pratique de recherche et d’expérimentation au croisement des arts et des sciences humaines. Elle a été la collaboratrice du philosophe Bruno Latour avec lequel elle a cocréé, entre autres, le programme d’expérimentation en arts et politique à Sciences Po Paris (SPEAP). Aux côtés de Benoît Verjat, elle intervient en tant que chercheuse en écologie des pratiques au lycée d’Ahun et à l’ENSAD Limoges.

LE PROJET

Pour chacune des classes rencontrées, l’atelier a consisté à présenter la Fiction corporelle Lou Pastoral le matin et à proposer aux apprenant·es une initiation à une assemblée pastorale l’après-midi. La Fiction corporelle travaille sur les questions de représentation : comment comprendre une situation en multipliant les angles d’approches, en étant invité à traverser les sensations de différentes entités pastorales en jeu dans cette problématique et en découvrant le processus d’enquête d’un artiste sur cette question.

Une assemblée pastorale vise quant à elle à développer des compétences et des connaissances dans la protection des troupeaux en adoptant la perspective des loups, des brebis, des chiens de protection, des chevreuils, etc. Plusieurs « mouvements » se succèdent abordant à chaque fois de nouveaux scénarios. Entre chaque mouvement, un temps de retour pour soi permet à chacun des apprenant·es de noter ses ressentis, ses sensations et ses découvertes. La séance se termine sur un temps collectif au cours duquel les retours de chacun permettent de construire collectivement des hypothèses sur des modes de négociation possibles entre humains et non-humains.

Un temps de discussion de 2h est prévu le lendemain ou dans la semaine avec chacune des classes autour de ces formes, de leurs objectifs, du processus artistique, ainsi que de la production de connaissances et de savoirs situés à travers des expériences corporelles. A Ahun, un temps de discussion en amont de la grande journée d’atelier a été ajouté au programme. Ce temps permet de rencontrer les élèves, de leur faire part du programme et des ambitions de l’atelier, de les rencontrer individuellement à travers plusieurs temps d’interconnaissance autour de leurs rapports aux animaux et aux conflits.

Ce programme d’ateliers à été suivis par 132 apprenant·es en lycées agricoles et 25 étudiant·es et enseignant·es en art de l’ENSAD et de l'UNILIM liés au Cycle " Faire territoire et le dire"

Une assemblée pastorale sur le terrain de rugby du Lycée agricole de Neuvic avec des étudiant·es en BTS Gestion et protection de la nature, le 26 novembre 2020© Quartier rouge

La Fiction corporelle Lou Pastoral avec les étudiant·es en BTS Analyse, conduite et stratégie de l’Exploitation agricole au lycée d’Ahun, le 24 mars 2021.© Quartier rouge

La Fiction corporelle Lou Pastoral avec les étudiant·es en BTS Analyse, conduite et stratégie de l’Exploitation agricole au lycée d’Ahun, le 24 mars 2021© Quartier rouge

Rédaction de retours pour soi sur une assemblée pastorale© Quartier rouge

Intervention à l’ENSA Limoges, le 27 mars 2021© Quartier rouge